【战疫情】凝心聚力，抗击疫情 发展规划处党员教师在行动（第7期）

【战疫情】凝心聚力，抗击疫情 发展规划处党员教师在行动（第7期）

目前武汉防疫形势依然严峻，学校防疫攻坚战正在进行。发展规划处（学科办、高教所）全体党员、干部、教师在校长助理周爱国教授的带领下，服从大局、主动作为，立足岗位以各种形式参与疫情防控工作，保证各项工作顺利开展。

积极投身一线防疫志愿服务工作，为打赢防疫战贡献力量

校长助理、学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组副组长周爱国同志自疫情爆发以来一直在防疫前线工作。2月15日，周爱国同志临危受命，兼任学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组办公室主任，全面具体组织协调全校疫情防控工作。在学校党委、行政的坚强领导下，在各单位各部门的大力支持下，在全校教职工的全力配合下，最短时间内组织起一批敢于担当、不畏生死的一线防控突击队、封控楼栋骨干、非封控楼栋防疫志愿者等，进一步强化校园和社区封闭管理，在保障学校社区居民基本生活、做好“四类人员”安置和送医等方面做了大量有效的保障工作。

党支部书记、副处长徐绍红1月20号赴广州探亲。疫情发生后，时刻关注学校动态，全力协助周爱国校长助理做好部门防疫各项工作。与此同时，他积极申请回校加入防疫一线，在面临交通管制等各种问题的情况下，克服困难于2月14日返回学校。回校后，在自觉隔离的基础上，积极报名参加学校一线防疫工作队。所住楼栋封控后，在本人处于隔离状态情况下，与楼栋骨干人员一道，组建志愿互助团队，每周两次将配送的蔬菜送至用户门口，将垃圾转运至指定地点，并每天组织填报本栋居民体温，在所在楼栋传递正能量。2月20日，应社区防疫负责人请求，徐绍红同志连续奋战，承担了学校社区招募志愿者的分组、培训和工作指导工作，组织各非封控楼栋志愿者支持一线防疫工作，努力做好上情下达，保障居民基本生活需求。

副处长胡波假期带着两个孩子住在学校东区。疫情发生后，他积极响应学校号召，力所能及的参与到抗击疫情的工作中。报名参加了党员防控工作队，加入了学校应急值班小组，和其他应急值班队员共同承担了学校总值班室防疫期间的值班工作，还参与了学校防疫信息报送等工作。学校开始居家办公后，他在组织、指导学科办和学校各相关部门做好“双一流”监测数据填报工作的同时，积极报名参加所住楼栋（封控楼栋）的志愿服务工作，并作为楼长，协助封控队员开展各项服务工作，保障居民基本生活。

被困在湖北荆州农村老家的李祖超教授，时刻关心着疫情的发展。疫情发生后第一时间给当地捐献了3000元，同时积极为学校筹措防疫物资。通过国内外各种渠道，历经周折，目前已购买1000余个口罩并捐赠给学校。

朱峰、李鹏飞、姜伟、张岚等管理干部积极行动，根据部门安排，或每天与返回家乡的学生联系，了解学生及家人身体健康状况，或每天联系全体教职工，传达学校疫情防控工作安排和有关信息，或向学生传达学校疫情防控安排，传递传达毕业就业、论文工作信息，或及时组织教师开展网络教学工作安排，协调专职教师开设网络教学课程等，有效保障了疫情防控期间各项工作的正常开展。

余桂红副教授在所居住楼栋封控以来便积极报名成为楼栋防疫志愿者。她每天通过电话或微信等方式定时询问和上报本单元居民体温，并就本楼栋居民药品购送、垃圾处理、日常生活用品选购等事宜与管控工作人员进行协调。对部分居民因新冠肺炎产生的恐慌心理和焦虑情绪进行疏导和安抚，对少数无任何新冠肺炎症状的居民要求前往隔离点隔离的呼吁进行耐心劝导。另外，她每天都会叮嘱部分老人少出门或不出门、戴口罩、注意消毒等等。

部分在校外的党员教师也积极响应学校党委的号召，投身到现居住村（社区）的志愿服务中。陈彪、张岚、姜伟、张鑫等4位老师第一时间通过各种方式向现居住村（社区）的党组织取得联系或者报到，表达了希望参加当地村（社区）的疫情防控和志愿服务工作的决心。截至2月22日，陈彪老师已参与所在社区封控管理一线工作。

加强疫情防控研究，积极建言献策，为打赢防疫战贡献智慧

为打赢防疫战，发展规划处（学科办、高教所）教职工不断贡献智慧，给学校疫情防控工作提出了诸多宝贵意见和建议。同时，通过相关项目研究和调研，切实加强疫情防控研究。

李祖超教授建议，疫情当前，学校应对校园及宿舍区内一律严格管控，做好封闭管理。无论是否本校师生员工，包括居住在校园内小区内的退休人员、家属亲属、走亲访友者、租房者、从商者等等，一视同仁，不能搞特殊化。

胡波副处长较早提出“关于学校升级管控措施，彻底封校的建议”：在二月底前不开学的背景下，如省内不推迟复工时间，建议学校升级管控措施，彻底封校。该建议被学校《“疫情防控—地大声音”信息简报》（第二期）采纳。

陈彪副研究员向学校提出了“关于尽快建立我校医学学科的建议”，并被学校《“疫情防控—地大声音”信息简报》（第三期）采纳。他向学校“新型冠状病毒肺炎（NCP）疫情防控专项项目”推荐了选题《突发公共卫生事件下的大学校长领导力研究——以抗击新型冠状病毒肺炎疫情为例”》并着手开展研究，该选题被学校《“疫情防控—地大声音”信息简报》（第四期）采纳。

刘旭副教授向学校申报“新冠病毒疫情下武汉大学生心理健康状况调查及危机干预模式构建研究”项目选题。为了解大学生群体在此次重大突发疫情时的学习、生活、心理和行为的变化情况，更好为学校、教育部门和政府部门建言献策，他还编制了《新冠肺炎疫情大学生影响调查》调查问卷并开展广泛调研，拟将研究成果在自媒体上公布。根据调查初步结果，他起草了报告《疫情对地大学生的影响》。

停课不停教，全力做好研究生网上教学和指导

高等教育研究所响应教育部、学校号召，坚持停课不停教，克服各种困难，认真开展研究生教育和学术指导活动。

高教所副所长蒋洪池教授在防疫期间，同时承担了研究生课程《教育管理比较》和本科生课程《教育文化学》的讲授任务，为了上好网课，做了大量的准备工作。作为分管领导，为了加强防疫期间高教所研究生的学术管理，他还定期与研究生院沟通，在广泛征求导师意见的基础上，计划今年将毕业班论文全部送网络平台终审。另外，在做好教学和学术指导的同时，他报名参加了社区志愿服务，并积极通过微信群等渠道传播正能量。

李祖超教授承担并认真做好《社会科学与方法》课程的网络教学。另外，坚持每天与研究生交流，目前已与十多位研究生互动交流近三十次。他分别召开了所带博士生、硕士生两场专题视频会议，主题为“战新型冠状病毒 长学术科研实力”。会上布置了学习科研任务，倡导开展防控疫情相关研究，并对学生的居家学研计划、面临困难等给予线上指导。指导研究生已完成疫情防控相关建议报告1份（《将“科技堡垒”筑在战“疫”一线》）、完成抗疫相关文章4篇、完成高校抗疫指导大学生居家学习的文章1篇、编撰了疫情相关调查问卷并已开展网络调查。组织20多名研究生交流了对上好网课远程教育的建议和居家学习的体会，并即将整理出2篇专题报告。

陈翠荣教授年前就回到了黄陂老家。根据学校和高教所停课不停教的要求后，立即做好了网上教学和研究生指导的准备。由于老家网络信号十分不稳定，不利于网上教学和指导的顺利进行。为不耽误对学生的指导，她毅然决定申请回到学校，经过批准并在做好各项防护工作的基础上，于2月11日返回了学校家中。居家隔离期间，她着手网络教学准备，多次与学生沟通授课形式、考核方式、交流渠道等。

刘旭副教授负责《教育统计与评价》教学，尽管没有给学生上直播课，但依旧尽自己最大努力服务好每一位学生的学习。他在网上精品课程库里精心为学生挑选实用性、趣味性、交叉性的优质课程，向学生发送网络学习使用手册和课程要求，指导学生们注册学习。另外，他积极在线答疑，帮助学生解决网课中存留的疑问，每周对学生教学进度进行分析并指出学生一周来学习所存在的问题，并督促学生合理利用假期，平衡好生活与网课学习。

郝翔、彭湃、余桂红、汪传艳、陈彪、刘隽颖等老师，作为研究生导师，在疫情期间，定期询问和关心研究生的安全情况，及时传达学校的相关疫情防控要求，定期了解学生们的生活情况，远程指导学生们论文的写作和修改。

在这个特殊时刻，发展规划处每一位教职工，无论是在一线组织和服务，还是居家处理业务工作，都在坚持做好自我、服务他人，默默为疫情防控贡献自己的一份力量！