中国药科大学把创业教育融入人才培养体系，贯穿人才培养全过程，采取多项措施，不断推进创业教育扎实开展。
优化课程体系设计。以转变教育思想、更新教育观念为先导进行创业课程体系设计, 注重全面提升学生的创新精神、创业意识和创业能力，结合学科优势和专业特点设计,既考虑突出专业知识与技能，又兼顾创业知识、技能的学习与实践，使课程之间有交叉、专业学习与创业教育相促进。目前学校开设的《企业创业实践》、《创业情境模拟》、《创业基础》、《淘宝个人创业讲座》、《创业人生》等5门选修类创业课程，兼顾学生需求与专业特色，有效提高了学生学习的主动性和积极性。
加强师资队伍建设。积极组织教师参加高水平创业类课程培训，加强与同行间的交流互动；促进企业和校园之间的良性互动，与恒瑞医药、国邦药业、国药集团、石药集团等企业建立良好合作关系，让“教师进企业”，请“企业家进校园”，聘请企业总经理或高管作为学校创业教育的兼职教师，利用他们丰富的实践经验，增强教育教学的针对性和实效性。
形成整体合力。成立以校领导为组长，多部门共同参与的创新创业实践能力培养领导小组，各司其职，形成合力。教务处通过实施大学生创新创业训练计划项目，调动学生学习的主动性和创造性，鼓励广大学生自觉参与创新创业活动，增强学生的创新、创业能力；教务处、学工处通过专门的就创业指导课程，为学生创业提供政策、途径等方面的指导，帮助学生树立正确的择业观和创业观；团委通过组织学生参加各级各类创业大赛，鼓励大学生广泛开展自主创业活动，增强大学生创业意识的培养，营造良好的大学校园创业文化氛围。
