4月28日，我校召开全国第四轮学科评估工作布置会。校领导王焰新、傅安洲、唐辉明、赖旭龙、郝芳，校学术委员会主任委员，学科建设委员会主任委员，各学院（课部）院长（主任）、党委（党总支）书记、分管学科建设副院长，各一级学科建设负责人，相关单位负责人参加会议。会议由郝芳副校长主持。
　　发展规划处处长、学科办主任储祖旺通报了全国第四轮学科评估总体部署要求，对第四轮评估的指标体系及变化进行了解读，对填报材料注意事项进行说明，并对我校参加此次学科评估工作的安排做了整体介绍。
　　校长王焰新讲话。他提出三点要求：一是充分认识本次学科评估工作的重要性。他表示，一所大学的办学水平高低、综合实力强弱，集中体现在其学科建设水平的高低上。当前，学校正处于实现“三步走”发展战略第一步目标的“百米冲刺期”，学科建设的重要性比任何时候都更加突显。这次评估，是对我校近四年来学科建设水平的一次全面检验，对于学校更好地认清学科建设中的优势和不足，加快推进“世界一流学科”建设具有重要促进作用。二是落实责任、细化任务，高质量完成评估工作。学科建设工作牵涉学校工作的方方面面，要建立“学校把握方向、学科办牵头抓总、职能部门全力配合、学院各负其责、各学科具体落实”的工作机制，共同推动评估工作按时、保质保量完成。三是通力协作，切实为学科评估工作提供有力保障。这次学科评估时间紧、任务重，要加强南北两校的沟通与交流。各职能部门一定要全力支持、配合做好此次学科评估工作，积极为学科评估做好服务和保障工作。
　　王焰新强调，学科评估工作是一项系统工程，既需要学校的顶层设计和统筹安排，也需要各学科、学院、部门的精心组织和具体落实，更离不开每一位的教师积极参与与主动作为。全校上下要通过此次学科评估，认清形势，明确导向，进一步坚定内涵发展与特色发展之路，着力推进以“学术卓越计划”为核心的综合改革，为早日建成地球科学领域世界一流大学而努力奋斗。
　　据了解，本轮学科评估在指标体系和评价模式上进行了较大改革。在指标体系方面，将人才培养质量放在首位，改变单一的“以学术头衔评价学术水平”的评价方式，对学术成果进行“三结合”评价，新增“社会服务贡献”二级指标，突显学科特色，进一步细化指标体系分类，强化分类评估等。在评价模式方面，科学设置参评规则，实施绑定参评，完善成果归属原则，创新结果发布方式，完善后期数据服务等。

转自地大要闻：

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